ESEFOR - Máster en formación en discapacidades y salud mental infantil

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Máster en formación en discapacidades y salud mental infantil

Este curso pertenece a la categoría EDUCACIÓN


El método de estudio del curso Máster en formación en discapacidades y salud mental infantil es e-learning

Contenido del curso Máster en formación en discapacidades y salud mental infantil

Plan de estudios:


Descargate en PDF el plan de estudios

  • Psicología infantil y evolutiva.
  • Formación en discapacidades. Necesidades educativas especiales.
  • Alteración de la conducta. Salud Mental Infantil
  • Trastornos específicos del aprendizaje
  • Intervención en los Trastornos de Hiperactividad y Déficit de atención. 
  • Trabajo Fin de Máster.

Psicología infantíl y evolutiva

  • Módulo 1 · Principios del desarrollo.
  • Módulo 2 · Primera infancia (de 0 a 2 años).
  • Módulo 3 · Segunda infancia (de 3 a 6 años).
  • Módulo 4 · Tercera infancia (de 6 a 12 años).

Formación en discapacidades . Necesidades educativas especiales

  • Módulo 1 · La deficiencia mental.
  • Módulo 2 · Autismo y otras alteraciones del espectro autista.
  • Módulo 3 · Características básicas de las personas con discapacidad motórica.
  • Módulo 4 · Características básicas de las personas con discapacidad visual.
  • Módulo 5 · Características de las personas con discapacidad auditiva.

Trastornos específicos del aprendizaje

  • Módulo 1 · Procesos implicados en el proceso lector.
  • Módulo 2 · Diferentes métodos de lectoescritura.
  • Módulo 3 · Adquisición del lenguaje escrito. Métodos de enseñanza.
  • Módulo 4 · Madurez para el aprendizaje de la lectoescritura.
  • Módulo 5 · Evaluación de las alteraciones del lenguaje escrito. Dislexia. Disgrafía y Disortografía.
  • Módulo 6 · Intervención en las alteraciones del lenguaje escrito.
  • Módulo 7 · Técnicas de lectoescritura con alumnos con necesidades educativas especiales.

Alteración de la conducta. Psicopatología infantil

  • Módulo 1 · Terapia de conducta en la infancia.
  • Módulo 2 · Tratamiento y evaluación. Procesos integrados en la infancia.
  • Módulo 3 · La intervención del profesional en el ámbito infantil.
  • Módulo 4 · Factores relacionados con la eficacia terapéutica.
  • Módulo 5 · Trastornos de conducta.
  • Módulo 6 · Trastornos de ansiedad.
  • Módulo 7 · Trastornos afectivos.
  • Módulo 8 · Trastornos del sueño.
  • Módulo 9 · Trastornos de la eliminación. Enuresis y Encopresis.
  • Módulo 10 · Trastornos de la alimentación. Anorexia y Bulimia.
  • Módulo 11 · Trastornos generalizados del desarrollo.

Intervención en los trastornos del comportamiento. Hiperactividad

  • Módulo 1 · Definición y diagnóstico del síndrome de TDAH.
  • Módulo 2 · Causas del TDAH.
  • Módulo 3 · Curso evolutivo del TDAH y problemas asociados.
  • Módulo 4 · Tratamiento del TDAH en niños y adolescentes.

 

 

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