Aún no se ha realizado una busqueda, usa el buscador superior
Este curso pertenece a la categoría Cursos acreditados para personal sanitario
El método de estudio del curso MANEJO DEL ANCIANO CON TRASTORNOS DEGENERATIVOS ENFERMEDADES DE PARKINSON Y ALZHEIMER (PERSONAL SANITARIO) es e-learning
Unidad didáctica 1.- Introducción a la enfermedad de Alzheimer y enfermedad de Parkinson.El sistema nervioso. Introducción a la enfermedad de Alzheimer. Introducción a la enfermedad de Parkinson. Escalas de valoración geriátrica y deterioro cognitivo. Investigación de células madre. Donaciones. Investigación y avances en la enfermedad de Parkinson.
Unidad didáctica 2.- Cuidados especializados de la enfermedad de Alzheimer.La aromaterapia, el ácido fólico y la memantina. Guía práctica para planificación y desarrollo de actividades diarias. Higiene personal. El ejercicio. La incontinencia. Musicoterapia. Nutrición y alimentación. Protección en el domicilio. Alucinaciones, ilusiones y delirios. Deterioro de los sentidos. Recordar el pasado. El insomnio y el vagabundeo. La comunicación en un enfermo de Alzheimer. Las tareas domesticas.
Unidad didáctica 3.- Cuidados especializados de la enfermedad de Parkinson.Aspectos diferenciales de la enfermedad de Parkinson. Guía práctica para la planificación y desarrollo de actividades diarias. Nutrición y alimentación. Programación de ejercicio físico.
Unidad didáctica 4.- La problemática familiar en los trastornos neurológicos degenerativos.¿Cómo funciona la unidad familiar? La aparición de conflictos familiares. Tipos de conflictos que pueden aparecer en el cuidador. Cuidando al cuidador. Prevención.
Unidad didáctica 5.- Consideraciones legales. Institucionalización.Pensiones y ventajas fiscales. Incapacitación y tutela. La institucionalización.
Unidad didáctica 6.- Casos prácticos. Resolución de casos
• Identificar las complicaciones físicas y psíquicas de estas enfermedades degenerativas.
• Aplicar los cuidados correspondientes al ámbito de la alimentación, hidratación y limpieza.
• Aplicar los mecanismos necesarios para hacer frente a las alteraciones conductuales.
• Conocer las técnicas para la evaluación de la memoria, del comportamiento, del lenguaje, de la coordinación.
• Identificar y tener recursos para solucionar los problemas familiares que conllevan estas enfermedades.• Conocer los recursos institucionales y legales aplicables a estos enfermos y sus familias.